доц. д-р Боряна Томова Рогожерова


 Области на научно-изследователски интереси

1. Приложна лингвистика; приложна лингвистика и чуждоезиково обучение; приложна лингвистика и преподаване на общ английски език; приложна лингвистика и преподаване на английски език за специализирани цели (ESP); приложна лингвистика и съпоставително езикознание;приложна лингвистика и превод
2. Съпоставително езикознание - темпоралност, аспектуалност, претерит, перфект, прогресивна перифраза, диатези, нелични глаголни форми - в английския език в съпоставка с еквивалентите във френския и в българския
3. Анализ на грешките
4. Когнитивно преподаване; когнитивно преподаване и езикова осъзнатост; езикова осъзнатост и стратегии за чуждоезиково изучаване; езикова осъзнатост и автономност на обучаемите
5. Езикова осъзнатост и мотивация за изучаването на английския език
6. Езикова комуникация, комуникативна компетентност и езикова осъзнатост
7. Дистанционно обучение в областта на общия английски език и английския език за специализирани цели (ESP); съчетаване на присъственото обучение с обучението в електронна среда в областта на общия английски език и английския език за специализирани цели (ESP)

 Лекции в чужбина или друго ВУ

1. Белгия, Geel, Motivating language Teaching, 2013г.
2. Белгия, Geel, English Language Teaching in a European Multilingual Context, 2013г.
3. България, София, СУ "Св. Климент Охридски", Съпоставителният анализ и контрастивното преподаване на английския претерит и перфект при обучаеми с първи чужд език френски и втори чужд език английски, 2011г.
4. България, София - пред колеги от ВУ и гимназии, Повишаване на мотивацията на обучаемите чрез контрастивното преподаване на английските категории "просто минало време" и "перфект" при обучаеми с първи чужд език френски, 2011г.

 Членство в редколегии, научни организации и комитети

1. Bulgarian English Teachers' Association IATEFL Affiliate
2. European Association for Security
3. Oxford Teachers' Club
4. Външен рецензент по процедура за заемане на академична длъжност „доцент“, AUBG, 2022 г.
5. Член на научно жури по конкурс за заемане на академична длъжност „доцент“, 2.1. Филология, УНСС, 2022 г.
6. Член на научно жури по конкурс за заемане на академичната длъжност "доцент", 2.1. Филология, УНСС, 2024 г.
7. Член на научно жури по процедура за придобиване на научната степен „доктор на науките” , 2.1. Филология, НБУ, 2022 г.
8. Член на научно жури по процедура за придобиване на образователната и научна степен "доктор", 1.3. Педагогика на обучението по …, НБУ, 2023 г.
9. Член на научно жури по процедура за придобиване на образователната и научна степен "доктор", 1.3. Педагогика на обучението по …, НБУ, 2023 г.
10. Член на Организационния комитет на XXIII INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE TRANSPORT 2017. TODOR KABLESHKOV UNIVERSITY OF TRANSPORT. 12-14 OCTOBER 2017.
11. Член на Организационния комитет на XXIV INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE TRANSPORT 2019. HOTEL SAMOKOV, BOROVETS RESORT. 03-05 OCTOBER 2019.
12. Член на организационния комитет на XXVI МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ „ТРАНСПОРТ 2023“. Боровец, 05-07.10.2023 г.
13. Член на организационния комитет на XXVII МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ „ТРАНСПОРТ 2025“.
14. Член на Организационния комитет на МЕЖДУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ "ТРАНСПОРТ 2021". 7-9.10.2021.
15. Член на Организационния комитет на НАУЧЕН ФОРУМ „ЕФЕКТИВНОСТ НА ТРАНСПОРТНИТЕ СИСТЕМИ“. Факултет ТМ, ВТУ „Т. Каблешков“. 22-23 юни 2016.
16. Член на Организационния комитет на НАУЧЕН ФОРУМ „ИНОВАЦИИ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТ В ТРАНСПОРТА“. Факултет ТМ, ВТУ „Т. Каблешков“. 18-19 юни 2014.
17. Член на програмния комитет на III-та Научна конференция „Устойчиво развитие на транспортните системи ‘22“, ВТУ „Тодор Каблешков“.
18. Член на програмния комитет на II-ра Научна конференция с международно участие „Устойчиво развитие на транспортните системи ‘20“, Боровец 2020
19. Член на програмния комитет на IV-ТА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНО УЧАСТИЕ "УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ НА ТРАНСПОРТНИТЕ СИСТЕМИ '24"
20. Член на ФС на факултет ТМ, ВТУ "Т. Каблешков"

 Цитирания

1. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, В. 2007: Contrastive Analysis (French-English) in Teaching English Preterit and Perfect through Technical Texts., E-magazine Liternet 10 (95).
Цитиран от: Eze, G. O. 2025: THE MORPHOLOGICAL STRUCTURE OF IGBO AND GERMAN VERBS: A COMPARATIVE STUDY. IDEAL INTERNATIONAL JOURNAL of IGBO SCHOLARS FORUM for SOCIO-CULTURAL ADVANCEMENT (INC.), 18, 3 ISSN: 2476-8421., IDEAL INTERNATIONAL JOURNAL of IGBO SCHOLARS FORUM for SOCIO-CULTURAL ADVANCEMENT (INC.).
2. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: The ESP Manual: Principles of Designing Study Materials., HLT Magazine and Pilgrims Limited, August, Issue 4.
Цитиран от: Zhuzdenbay, G. K., Yermaganbetova, M. E. 2025: DESIGNING ESP PRACTICAL TASKS FOR IT STUDENTS. Торайғыров университетінің Хабаршысы, ISSN 2710-2661 Педагогикалық сериясы № 1. 2025, pp. 56-63., Торайғыров университетінің Хабаршысы.
3. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Contrastive Teaching, Comparative Teaching and Language Awareness Enhancement. Analysis of a Contrastive and Comparative Teaching Linguistic Experiment ., София: Чуждоезиково обучение, кн. 2.
Цитиран от: Lichao, G., Alwi, N. A. B. N. M., Mohamed, A. A. B., Changlin, L. 2025: A SYSTEMATIC REVIEW: INFLUENCE OF INTERMEDIATE-LEVEL LANGUAGE DIFFERENCES ON LANGUAGE ACQUISITION AND WRITING COMPETENCE. Sciendo., Sciendo.
4. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Contrastive Teaching, Comparative Teaching and Language Awareness Enhancement. Analysis of a Contrastive and Comparative Teaching Linguistic Experiment. Чуждоезиково обучение, кн. 2.
Цитиран от: Belaidouni, D., Simerabet, M. L. 2024: Using Cross-Linguistic-Cultural Interferences as a Means for Meaning Negotiation in Classroom Discourse. , Journal of Languages & Translation, 04, 02, 129-143.
5. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2022: PROJECT WORK IN ESP UNIVERSITY TEACHING AND LANGUAGE AWARENESS ENHANCEMENT: A CASE STUDY. NEW TRENDS IN TEACHING ENGLISH. PROCEEDINGS FROM THE 29TH ANNUAL INTERNATIONAL BETA CONFERENCE HELD IN CONJUNCTION WITH OPTIMA AND THE UNIVERSITY OF LIBRARY STUDIES AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 52-65. ACADEMIC PUBLISHER “ZA BUKVITE – O PISMENEH”.
Цитиран от: Bozhinova, K. 2024: Télécollaboration en langues et émergence d’une communauté virtuelle d’apprentissage. , Alsic [En ligne], vol. 27, n° 2.
6. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2022: Backward EFL and ESP Curriculum Design: the Case of the New EFL and ESP Curriculum for PhD Students at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, 20, 3/1,XVI‐14 - XVI‐19.
Цитиран от: Hasanah, R., Siminto, S. & Qamariah, Z. 2023: An Analysis Of Three Curriculum Approaches In Teaching English At Schools. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 3(4), 28–41. , BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS.
7. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2023: Exploring the Connection between EFL Learner Anxiety at University Level and Cognitive Language Learning Strategies Implementation under Online Teaching Conditions. ТРАДИЦИЯ И НОВАТОРСТВО. Сборник с доклади от юбилейната научна конференция на департамент „Чужди езици и култури“ по повод 30-годишнината от създаването на НБУ и на филологическите програми към департамента, 4–5 юни 2022 г., Димитрова-Гюзелева, С., Сиракова, В. (Съст.), 459-472. София: НБУ.
Цитиран от: Bozhinova, K. 2023: Investigating the role of affects in additional language learning in the context of mobility through a multimodal autobiographical approach, 7-20. , Educational Role of Language Journal. Volume 2023-2(10). THE EMOTIONAL DIMENSION OF LANGUAGE AND OF LINGUISTIC EDUCATION.
8. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B.2015: ESP Curriculum Design and Cognitive Skills Formation., Celebrating Variety: Making the Most of Your Teaching and Learning Context. BETA E-Newsletter. 24 th BETA-IATEFL Annual International Conference, 135-158.
Цитиран от: GÜNDÜZ, F. 2023: YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İŞ TÜRKÇESİ: AŞÇILIK HİZMETLERİNDE EŞDİZİMLİLİK VE ÖĞRETİMİ. Doktora Tezi. Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Doktora Programı, Hacettepe Üniversitesi.
9. Труд: Ruzhekova Rogozherova, В. 2007: Testing Strategies in English, Mechanics Transport Communications, Transport 2007 Conference proceedings, Sofia.
Цитиран от: Vikram, N., Jeevitha, S. & Aravind, M. 2023: The Potential of Arduino for Automobile Overloading Detection. 2023 2nd International Conference on Applied Artificial Intelligence and Computing (ICAAIC), Salem, India, 4-6 May, 1453-1457., Narasu’s Sarathy Institute of Technology.
10. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B.2015: ESP Curriculum Design and Cognitive Skills Formation, Celebrating Variety: Making the Most of Your Teaching and Learning Context. BETA E-Newsletter. 24 th BETA-IATEFL Annual International Conference, 135-158.
Цитиран от: Nedelkoska, G. 2022: VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY UNIVERSITY STUDENTS IN AN ESP CONTEXT. A PhD Thesis Summary. NEW BULGARIAN UNIVERSITY, Sofia., NBU, Sofia.
11. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: The ESP Manual: Principles of Designing Study Materials. Humanising Language Teaching Magazine, 4, August.
Цитиран от: Ellederová, E. 2022: ESP coursebook design: Issues to consider and design-based research as an effective solution. STRANI JEZICI 51, 185-206., STRANI JEZICI 51, 185-206.
12. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B.2017: Cognitive Teaching of the Progressive Aspect in the ESP in Automobile Engineering Course at The Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, IV-23-IV-29.
Цитиран от: Nedelkoska, G. 2022: VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY UNIVERSITY STUDENTS IN AN ESP CONTEXT. A PhD Thesis Summary. NEW BULGARIAN UNIVERSITY, Sofia., NBU, Sofia.
13. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2016: Learners' Attitudes Assessment in terms of Cognitive Teaching Parameters and Motivation within the English in Geotechnics Course at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, 14, 3/1, IV-11 - IV-16.
Цитиран от: Nedelkoska, G. 2022: VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY UNIVERSITY STUDENTS IN AN ESP CONTEXT. A PhD Thesis Summary. NEW BULGARIAN UNIVERSITY, Sofia., NBU, Sofia.
14. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2017: Implementation of Cognitive Teaching Procedures in ESP Teaching: The Case of a Course on Overhead Contact Lines., BETA – IATEFL E-Newsletter, 28, March – April, 19-33.
Цитиран от: Nedelkoska, G. 2022: VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY UNIVERSITY STUDENTS IN AN ESP CONTEXT. A PhD Thesis Summary. NEW BULGARIAN UNIVERSITY, Sofia., NBU, Sofia.
15. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: The ESP Manual: Principles of Designing Study Materials. Humanising Language Teaching Magazine, August.
Цитиран от: Agus Husein As Sabiq, Muflihah Muflihah 2021: Content Analysis of an EAP Coursebook in an Islamic University. , JETAL: JOURNAL OF ENGLISH TEACHING & APPLIED LINGUISTICS, 3,1, pp.12-20.
16. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2015: ESP Curriculum Design and Cognitive Skills Formation. Celebrating Variety: Making the Most of Your Teaching and Learning Context. BETA E-Newsletter. 24 th BETA-IATEFL Annual International Conference, 135-158.
Цитиран от: Giridharan, A., Venkatesh, K. A. 2021: Student Behavior Modeling and Context Acquisition. A Ubiquitous Learning Framework. In: Sahu, M. 2021: Brain and Behavior Computing (G.R. Sinha, Ed.) (1st ed.). , CRC Press.
17. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: Teaching English Passive Contrastively and in Comparison with other Categories. BETA-IATEFL Conference Proceedings.
Цитиран от: Shobariyati, S.J. 2021: PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN READING SKILL SISWA XI OTKP 2 SMK NEGERI 2 BLITAR TAHUN 2019-2020. , VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan.
18. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: Teaching English Passive Contrastively and in Comparison with Other Categories. BETA-IATEFL Conference Proceedings.
Цитиран от: SHOBARIYATI, SJ 2021: PENGGUNAAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN READING SKILL SISWA XI OTKP 2 SMK NEGERI 2 BLITAR TAHUN 2019-2020., Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah.
19. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Contrastive Teaching, Comparative Teaching and Language Awareness Enhancement. Analysis of a Contrastive and Comparative Teaching Linguistic Experiment. София: Чуждоезиково обучение, 2.
Цитиран от: Taibi, W., Yahiaoui, A. T. A., 2021: Analyzing the Discourse of Negotiating Meaning Through Cross-linguistic and Cross Cultural Interferences. Case of International Language Institute – RIHI (Tiaret-Algeria)., Université Ibn Khaldoun - Tiaret.
20. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2007: Contrastive analysis (French-English) in teaching English preterit and perfect through technical texts. E-magazine LiterNet, 05.10.2007, № 10 (95).
Цитиран от: DJIGUIMKOUDRE, N. 2020: A HISTORICAL DEVELOPMENT OF CONTRASTIVE ANALYSIS: A RELEVANT REVIEW IN SECOND AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING. , International Journal of Education (IJE) Vol.8, No.4.
21. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: TEACHING ENGLISH LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AT THE TODOR KABLESHKOV UNIVERSITY OF TRANSPORT. 12, 3/1, IV-22 - IV-27.
Цитиран от: Markova, Z., Yaneva, D. 2020: THE MOTIVATION OF UNIVERSITY STUDENTS OF INTERNATIONAL RELATIONS TO LEARN ENGLISH. English Studies at NBU, 6, 1, 5-28., Department of Foreign Languages and Cultures, New Bulgarian University
22. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2015: ESP curriculum design and cognitive skills formation. BETA E - Newsletter 18, 135–158.
Цитиран от: Giridharan, A. Venkatesh, K. A. 2000: Machine consciousness: mind, machine, and society contributors. In: Sinha, G. R., Suri, J. S. (Eds) Cognitive Informatics, Computer Modelling, and Cognitive Science: Theory, Case Studies, and Applications, 13-26. Academic Press., Academic Press.
23. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2009: Error analysis in revealing French language interference in the field of preteritus and perfectus when teaching French as a first and English as a second foreign language (Part I), FLT, N 1.
Цитиран от: Ostrovaya, U. Aksyanova, Z. 2020: SPECIFICS OF TEACHING FRENCH AS THE SECOND FOREIGN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY. , Pinto da Costa, E., do Rosario Anjos, M., Przygoda, M., Eds. Economic and Social Development. 52nd International Scientific Conference on Economic and Social Development – Porto, 16-17 April 2020, pp. 277 – 281. Book of Proceedings.
24. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. Language Awareness, Language Learning Strategies, Contrastive and Comparative Teaching in ELT and ESP. E-publisher LiterNet, 10.05.2018. Varna: LiterNet, 2018. (monograph). 2018.https://liternet.bg/publish20/b_ruzhekova/language-awareness/index.html. ISBN 978-954-304-427-6
Цитиран от: Todorova D., Gergova N., Hristova M., Kollar V., Filip St., Filipova L. 2019: BENCHMARKING MODEL – INTELLIGENT PORTFOLIO FOR QUALITY MEASUREMENT AND MANAGEMENT OF EDUCATION AT BULGARIAN AND SLOVAKIA HIGHER SCHOOLS, (monograph). Sofia, University of Transport Todor Kableshkov. ISBN 978-954-12-0260-9., Sofia, Todor Kableshkov University of Transport
25. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2017: Cognitive Teaching of the Progressive Aspect in the ESP in Automobile Engineering Course at The Todor Kableshkov University of Transport. Mechanics Transport Communications, IV-23-IV-29. https://mtc-aj.com/library/1473_EN.pdf. ISSN 1312-3823 (print) ISSN 2367-6620 (online)
Цитиран от: Todorova D., Gergova N., Hristova M., Kollar V., Filip St., Filipova L. 2019: BENCHMARKING MODEL – INTELLIGENT PORTFOLIO FOR QUALITY MEASUREMENT AND MANAGEMENT OF EDUCATION AT BULGARIAN AND SLOVAKIA HIGHER SCHOOLS, (monograph). Sofia, University of Transport Todor Kableshkov. ISBN 978-954-12-0260-9., Sofia, Todor Kableshkov University of Transport
26. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. Contrastive Teaching Approach Implementation in the English in Geotechnics Course at the Todor Kableshkov University of Transport. Mechanics Transport Communications, 13, 3/2, IV-15-IV-21. 2015. https://mtc-aj.com/article.1191_EN.htm. ISSN 1312-3823 (print) ISSN 2367-6620 (online).
Цитиран от: Todorova D., Gergova N., Hristova M., Kollar V., Filip St., Filipova L. 2019: BENCHMARKING MODEL – INTELLIGENT PORTFOLIO FOR QUALITY MEASUREMENT AND MANAGEMENT OF EDUCATION AT BULGARIAN AND SLOVAKIA HIGHER SCHOOLS, (monograph). Sofia, University of Transport Todor Kableshkov. ISBN 978-954-12-0260-9., Sofia, Todor Kableshkov University of Transport
27. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: Language Awareness, Language Learning Strategies, Contrastive and Comparative Teaching in ELT and ESP. Varna: LiterNet, 2018.
Цитиран от: Аврамова, П. 2019: МЕТОДИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА САМОКОНТРОЛ И САМООЦЕНКА ПРИ СЪЗДАВАНЕ НА ЧУЖДОЕЗИКОВ ПИСМЕН ТЕКСТ. , ГОДИШНИК „ЧУЖДИ ЕЗИЦИ И КУЛТУРИ“, Т. 2. ДЯЛ ЧЕТВЪРТИ. МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО СЪВРЕМЕННИ ЕЗИЦИ.
28. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2015: Enhancing Language Awareness in ESP Business Courses through English Perfect Teaching in Contrast with Bulgarian Equivalents. Research on English Perfect Equivalents in Bulgarian. The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, 3(1), 41-68. ISSN 2334-9182 (Print) ISSN 2334-9212 (Online).
Цитиран от: Simion, M. O. & Genova, T. 2019: The Effectiveness of Task-based Language Teaching to ESP Bachelor Students at Two Universities in Bulgaria and Romania. Glocal Education in Practice: Teaching, Researching, and Citizenship BCES Conference Books, 17. Sofia, Bulgarian Comparative Education Society ISSN 1314-4693 (print), ISSN 2534-8426 (online), ISBN 978-619-7326-07-9 (print), ISBN 978-619-7326-08-6 (online)., Sofia, Bulgarian Comparative Education Society ISSN 1314-4693 (print), ISSN 2534-8426 (online), ISBN 978-619-7326-07-9 (print), ISBN 978-619-7326-08-6 (online).
29. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Contrastive Teaching, Comparative Teaching and Language Awareness Enhancement. Analysis of a Contrastive and Comparative Teaching Linguistic Experiment. София: Чуждоезиково обучение, 2, 170-183.
Цитиран от: Bozhinova, K. 2018: Intégration de corpus de petite taille et d’outils multilingues dans un dispositif de formation hybride centré sur les tâches. Alsic, 21. https://journals.openedition.org/alsic/3447?fbclid=IwAR0ZrFZhu_2V-RuwsN7nPisLVR3iO92WFl3VuBTkXBArjqfiVt0dcM-_XsU., Alsic (Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication). https://journals.openedition.org/alsic/.
30. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: Teaching English Passive Contrastively and in Comparison with Other Categories. BETA-IATEFL Conference Proceedings.
Цитиран от: Bozhinova, K. 2018: Intégration de corpus de petite taille et d’outils multilingues dans un dispositif de formation hybride centré sur les tâches. Alsic, 21. https://journals.openedition.org/alsic/3447?fbclid=IwAR0ZrFZhu_2V-RuwsN7nPisLVR3iO92WFl3VuBTkXBArjqfiVt0dcM-_XsU., Alsic (Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication). https://journals.openedition.org/alsic/.
31. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: Teaching English Passive Contrastively and in Comparison with Other Categories. BETA-IATEFL Conference Proceedings.
Цитиран от: AKESSE, P. 2018: THE FORMS AND FUNCTIONS OF PASSIVE CONSTRUCTIONS IN GHANAIAN NEWSPAPER EDITORIALS. Thesis submitted to the Department of English of the Faculty of Arts, College of Humanities and Legal Studies, University of Cape Coast, in partial fulfilment of the requirements for the award of the Master of Philosophy in English. UNIVERSITY OF CAPE COAST. https://ir.ucc.edu.gh/jspui/bitstream/123456789/3293/1/AKESSE%202018.pdf., © University of Cape Coast https://erl.ucc.edu.gh/jspui
32. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B.2014: Teaching English Language Learning Strategies at the Todor Kableshkov University of Transport. Mechanics Transport Communications 12, 3/1, IV-22-IV-27.
Цитиран от: Desislava Yaneva 2017: English Language Motivation of Students of International Relations. MA Thesis. , SOUTH-WEST UNIVERSITY ‘NEOPHIT RILSKI’ BLAGOEVGRAD.
33. Труд: Ружекова-Рогожерова, Б. 2011: Съпоставителният анализ и контрастивното преподаване на английския претерит и перфект при обучаеми с първи чужд език френски., сп. "Чуждоезиково обучение", бр.5, стр.42-64.
Цитиран от: Димитрова, Д. 2017: ЗА ГРАМЕМИТЕ РЕЗУЛТАТИВНОСТ И СВЪРШЕН ВИД В БЪЛГАРСКИЯ ЕЗИК И ПРЕВОДНИТЕ ИМ АНАЛОЗИ ВЪВ ФРЕНСКИЯ ЕЗИК. НАУЧНИ ТРУДОВЕ, ТОМ 55, КН. 1, СБ. Б, 2017 – ФИЛОЛОГИЯ. ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ„ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ“ – БЪЛГАРИЯ. https://lib.uni-plovdiv.net/bitstream/handle/123456789/701/NTF_2017_55_1_B_322_333.pdf?sequence=1&isAllowed=y., ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ„ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ“ – БЪЛГАРИЯ.
34. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. 2015: ESP curriculum design and cognitive skills formation. BETA E - Newsletter 18, 135–158.
Цитиран от: BALÁŽOVÁ, Zuzana 2016: Teaching English to firefighters. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra anglistiky. 56 l., 54 l. příl. Vedoucí diplomové práce Mgr. Lucie Podroužková, Ph.D., null
35. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B. T. 2015: Enhancing Language Awareness in ESP Business Courses through English Perfect Teaching in Contrast with Bulgarian Equivalents. Research on English Perfect Equivalents in Bulgarian. JTESAP 3.1: 41–68.
Цитиран от: Ines-Andrea Busch-Lauer 2015: Bibliography of Recent Publications on Specialized Communication. , Fachsprache 3–4, p. 241.
36. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, B.T. 2013: Learners’ Motivation of Studying English and Contrastive Teaching Methodology. Humanising Language Teaching, 15(1).
Цитиран от: Ramadhana, M. A.: 2013: APPLIED PSYCHOLINGUISTICS: REVIEW OF EFL TEACHING METHODS IN BUILDING UP THE LEARNERS’ MOTIVATION. , SSRN Electronic Journal, May.
37. Труд: Ружекова-Рогожерова, Б. 2009: Анализ на грешките при разкриване на френскоезична интерференция в областта на претерита и перфекта при обучаеми с ЧЕ1 френски и ЧЕ2 английски (Ічаст). София: Чуждоезиково обучение, бр.1. Ruzhekova-Rogozherova, B., Error analysis in revealing French language interference in the field of preteritus and perfectus when teaching French as a first and English as a second foreign language (Part I), In: FLT, N 1, 2009.
Цитиран от: Lekova, B. 2010: LANGUAGE INTERFERENCE AND METHODS OF ITS OVERCOMING IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING. Trakia Journal of Sciences, Vol. 8, Suppl. 3, pp 320-324, 2010.Copyright © 2009 Trakia University Available online at: http://www.uni-sz.bg. , Trakia University
38. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, В. 2009: Grammar Issues Related to Teaching French-English Translation. HLT magazine, 6. old.hltmag.co.uk/dec09/mart04.rtf. ISSN 1755-9715.
Цитиран от: Ridd, M. 2009: Bibliografia de Referência sobre Tradução no Ensino e Aprendizagem de Línguas. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 8, n. 2, p. 255-296. https://www.researchgate.net/publication/277240605_Bibliografia_de_Referencia_sobre_Traducao_no_Ensino_e_Aprendizagem_de_Linguas. http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/index ISSN eletrônico: 2237-0951 ISSN impresso: 1677-9770. , http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/index ISSN eletrônico: 2237-0951 ISSN impresso: 1677-9770.
39. Труд: Ruzhekova-Rogozherova, В. 2008: Contrastive Teaching and Translation. HLT magazine, 2. http://old.hltmag.co.uk/apr08/mart04.htm. ISSN 1755-9715.
Цитиран от: Ridd, M. 2009: Bibliografia de Referência sobre Tradução no Ensino e Aprendizagem de Línguas. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 8, n. 2, p. 255-296. https://www.researchgate.net/publication/277240605_Bibliografia_de_Referencia_sobre_Traducao_no_Ensino_e_Aprendizagem_de_Linguas. http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/index ISSN eletrônico: 2237-0951 ISSN impresso: 1677-9770. , http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/index ISSN eletrônico: 2237-0951 ISSN impresso: 1677-9770

 Научни изследвания и проекти

1. Година: 2012
Тема: "Повишаване, усъвършенстване и разгръщане на научния потенциал на ВТУ „Т. Каблешков” чрез подкрепа за развитието на докторанти, постдокторанти, специализанти и млади учени в областта на транспорта, енергетиката и ИКТ в транспорта"
Тип: BG051PO001-3.3.06-0043
Поръчител: Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”
Ръководител: Проф. дтн инж. Ненчо Ненов
2. Година: 2010
Тема: "Претеритът и перфектът във френския и английския език. Съпоставително изследване"
Тип: Защитена дисертация за присъждане на образователната и научна степен "Доктор"
Поръчител: ВТУ "Т. Каблешков"
Ръководител: null
3. Година: 2007
Тема: "Изграждане и апробиране на съвременна система за аудиовизуално и електронно обучение и тестиране по чужди езици във ВТУ "Тодор Каблешков"
Тип: вътрешен проект
Поръчител: ВТУ "Т. Каблешков"
Ръководител: проф. дтн инж.-мат. П. Колев

 Учебници и помагала

1. Ружекова-Рогожерова, Б. Английски език в геотехниката. Сборник с учебни текстове и упражнения по дисциплината "Английски език в геотехниката", Висше транспортно училище "Тодор Каблешков" София, 2016г.

 Доклади на научни форуми

1. Ruzhekova-Rogozherova B. 2025: Language Learning Strategies: Their Contribution to University Students' Language Awareness., BETA E-Newsletter, SPECIAL ISSUE 49, Proceedings of 31st BETA Annual International Conference and 2nd Regional Central and Eastern Europe FIPLV Congress 2024, Shumen, Bulgaria. , 2025г.
2. Flipped business ESP teaching at university: Students' language awareness enhancement. BETA E-Newsletter. Special Issue 51. Proceedings of the 32nd BETA Annual International Conference "ELT Horizons: Trends, Challenges, and Opportunities". pp. 25-39., BETA ., 2025г.
3. Ruzhekova-Rogozherova B. 2024: INTERACTION ROLE IN TERMS OF LANGUAGE AWARENESS ENHANCEMENT WITHIN THE ENGLISH FOR PHD STUDENTS COURSE AT THE TODOR KABLESHKOV UNIVERSITY OF TRANSPORT. , Mechanics Transport Communications, 22, 3/1, XVI-8 - XVI-14., 2024г.
4. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2023: EFL University Learners as Researchers: Teaching Process Advantages. НАУЧНИ ТРУДОВЕ НА УНСС (1),155-164. , София: ИК – УНСС., 2023г.
5. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2023: An EGP Experiment at the Todor Kableshkov University of Transport: Student Research Impact on Students’ Language Awareness and Autonomy. , Mechanics Transport Communications, 21, 3/2, XVI-9 – XVI-15., 2023г.
6. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2023: The Cognitive ESP Curriculum for Engineering Students: Essence and Advantages. Technologies and Techniques to Support Sustainable Education in the Academic Sphere. Year I, Book 1, 151-169. , EUT+ Academic Press., 2023г.
7. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2023: Exploring the Connection between EFL Learner Anxiety at University Level and Cognitive Language Learning Strategies Implementation under Online Teaching Conditions. ТРАДИЦИЯ И НОВАТОРСТВО. Сборник с доклади от юбилейната научна конференция на департамент „Чужди езици и култури“ по повод 30-годишнината от създаването на НБУ и на филологическите програми към департамента, 4–5 юни 2022 г., Димитрова-Гюзелева, С., Сиракова, В. (Съст.), 459-472., НБУ., 2023г.
8. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2022: Project Work in ESP University Teaching and Language Awareness Enhancement: A Case Study. , NEW TRENDS IN TEACHING ENGLISH, Proceedings from the 29th Annual International BETA Conference 2022 held in conjunction with OPTIMA and the UNIVERSITY of LIBRARY STUDIES and INFORMATION TECHNOLOGIES, Academic Publisher “Za bukvite – O pismeneh”, Sofia, 52-65., 2022г.
9. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2022: Backward EFL and ESP Curriculum Design: the Case of the New EFL and ESP Curriculum for PhD Students at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, 20, 3/1,XVI‐14 - XVI‐19., 2022г.
10. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2021: LEARNERS' ATTITUDES ASSESSMENT IN TERMS OF LANGUAGE AWARENESS, LEARNER MOTIVATION AND LEARNER AUTONOMY WITHIN ONLINE EFL AND ESP TEACHING AT THE TODOR KABLESHKOV UNIVERSITY OF TRANSPORT. , Механика Транспорт Комуникации, 19, 3, IV-14 - IV-20., 2021г.
11. Димитрова, Н., Ружекова-Рогожерова, Б. 2021: КОНЦЕПЦИЯ ЗА ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ В НОВА БАКАЛАВЪРСКА ПРОГРАМА ПО ЛОГИСТИКА. , 100 години чуждоезиково обучение в УНСС, Сборник от юбилейна международна научна конференция, октомври 2020, PUBLISHING COMPLEX – UNWE, Sofia, 2021, С. 79-87. ISBN: 978-619-232-452-0., 2021г.
12. Димитрова, Н., Ружекова-Рогожерова, Б. 2020: НЯКОИ АСПЕКТИ НА ОБУЧЕНИЕТО В СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ КУРСОВЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК (РУСКИ И АНГЛИЙСКИ) ВЪВ ВТУ „ТОДОР КАБЛЕШКОВ”. , Механика Транспорт Комуникации. 18, 3/1, IV-1 - IV-7. , 2020г.
13. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2019: EFL Learner Autonomy and Language Awareness Connection among University Students., BETA E - Newsletter, 42, 18-38., 2019г.
14. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2019: EFL Teaching in the Workplace: Essential Parameters of General English Courses for University Lecturers at the Todor Kableshkov University of Transport. , Mechanics Transport Communications, IV-7 – IV-13. ISSN 1312-3823 (print), ISSN 2367-6620 (online), 2019г.
15. Ruzhekova-Rogozherova, B.2017: Cognitive Teaching of the Progressive Aspect in the ESP in Automobile Engineering Course at The Todor Kableshkov University of Transport. , Mechanics Transport Communications, IV-23-IV-29., 2017г.
16. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2016: Learners' Attitudes Assessment in terms of Cognitive Teaching Parameters and Motivation within the English in Geotechnics Course at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, 14, 3/1, IV-11 - IV-16., 2016г.
17. Ruzhekova-Rogozherova, B.2015: ESP Curriculum Design and Cognitive Skills Formation. , Celebrating Variety: Making the Most of Your Teaching and Learning Context. BETA E-Newsletter. 24 th BETA-IATEFL Annual International Conference, pp. 135-158., 2015г.
18. Ruzhekova-Rogozherova, B.2015: Contrastive Teaching Approach Implementation in the English in Geotechnics Course at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications, 13, 3/2, IV-15-IV-21. , 2015г.
19. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Teaching English Language Learning Strategies at the Todor Kableshkov University of Transport., Mechanics Transport Communications 12, 3/1, IV-22-IV-27., 2014г.
20. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Again on Native Language Implementation in English Language Teaching. , BETA-IATEFL International Conference Proceedings. BETA E-Newsletter Issue 14, pp. 82-105., 2014г.
21. Ружекова-Рогожерова, Б. 2013: Иновативни подходи при повишаването на комуникативната компетентност на обучаемите в рамките на дисциплината "Английски език за докторанти" във ВТУ "Тодор Каблешков"., Mechanics Transport Communications, 11, 3/2013, IV-38 - IV-44. , 2013г.
22. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2013: Exemplifying the Connection between English Language Studying Motivation and Language Awareness Enhancement., Юбилейна научна конференция „50 години – врата към образованието и прозорец към света” по случай 50-годишнината от основаването на Департамента за езиково обучение – ИЧС, 14-15 юни 2013, стр. 427-438. София: Университетско издателство "Св. Климент Охридски"., 2013г.
23. Ружекова-Рогожерова, Б. 2012: Многоезичие, чуждоезиково обучение и висше транспортно образование. , Механика Транспорт Комуникации, т.10, 3/1, BG-3.114 - BG-3.122., 2012г.
24. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: Teaching English Passive Contrastively and in Comparison with Other Categories. , BETA-IATEFL Conference Proceedings., 2012г.
25. Ружекова-Рогожерова, Б. 2009: Инкоативност и терминативност при английския и френския претерит., НБУ. Национална междууниверситетска конференция "Език, Литература, Многоезичие". B: Димитрова, С., Мичев, С., Велчев, Р. (Ред.), Език, литература, многоезичие, 52-63. София: Издателство на Нов български университет, 2011., 2009г.
26. Ruzhekova Rogozherova, В. 2008: English Preterit and Perfect Testing Techniques., BETA-IATEFL Conference proceedings., 2008г.
27. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2007: Teaching English Preterit and Perfect to Influenced by French Learners. , BETA-IATEFL Conference proceedings., 2007г.
28. Ruzhekova Rogozherova, В. 2007: Testing Strategies in English., Sofia: Transport 2007 Conference proceedings., 2007г.

 Статии в научни списания

1. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2020: Language Awareness Importance in ELT: The Case of Superlative Adjectives Presentation. , E-magazine LiterNet, 19.04.2020, № 4 (245)., 2020г.
2. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: The ESP Manual: Principles of Designing Study Materials., HLT Magazine and Pilgrims Limited, August, Issue 4., 2018г.
3. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2017: Multimedia Use and ELT Language Awareness Enhancement in University Context., E-magazine LiterNet, 21.07.2017, № 7 (212)., 2017г.
4. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2017: Implementation of Cognitive Teaching Procedures in ESP Teaching: The Case of a Course on Overhead Contact Lines., BETA – IATEFL E-Newsletter, 28, March – April, 19-33., 2017г.
5. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2015: Enhancing Language Awareness in ESP Business Courses through English Perfect Teaching in Contrast with Bulgarian Equivalents. Research on English Perfect Equivalents in Bulgarian. Студия., THE JOURNAL OF TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC AND ACADEMIC PURPOSES, Vol.3, №1., 2015г.
6. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2014: Contrastive Teaching, Comparative Teaching and Language Awareness Enhancement. Analysis of a Contrastive and Comparative Teaching Linguistic Experiment . , София: Чуждоезиково обучение, кн. 2., 2014г.
7. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2013: On Communication Theory Implementation in Linguistics and its Elt Implications, E-magazine LiterNet, 08.12.2013, № 12 (169) , 2013г.
8. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2013: Learners" Motivation of Studying English and Contrastive Teaching Methodology., HLT magazine, Issue 1, February., 2013г.
9. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2012: English Deverbal Adjectives and How to Teach Them. Establishing Contrast with French Categories. , E-magazine LiterNet, 2012, № 2 (147)., 2012г.
10. Ружекова-Рогожерова, Б. 2011: Съпоставителният анализ и контрастивното преподаване на английския претерит и перфект при обучаеми с първи чужд език френски., сп. "Чуждоезиково обучение", бр.5, стр.42-64, 2011г.
11. Ружекова-Рогожерова, Б. 2009: Анализ на грешките при разкриване на френскоезична интерференция в областта на претерита и перфекта при обучаеми с ЧЕ1 френски и ЧЕ2 английски (ІІ част). , София: Чуждоезиково обучение, бр.2., 2009г.
12. Ружекова-Рогожерова, Б. 2009: Анализ на грешките при разкриване на френскоезична интерференция в областта на претерита и перфекта при обучаеми с ЧЕ1 френски и ЧЕ2 английски (І част). , София: Чуждоезиково обучение, бр. 1. , 2009г.
13. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2009: Grammar Issues Related to Teaching French-English Translation., HLT magazine. Issue 6., 2009г.
14. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2009: Again on the Nature of the English Perfect - Is it Tense or Aspect?. , E-magazine Liternet. № 12 (121). , 2009г.
15. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2008: Contrastive Teaching and Translation., HLT magazine., 2008г.
16. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2007: Durative Value of English Preterit., E-magazine Liternet 11 (96)., 2007г.
17. Ruzhekova-Rogozherova, В. 2007: Contrastive Analysis (French-English) in Teaching English Preterit and Perfect through Technical Texts. , E-magazine Liternet 10 (95)., 2007г.
18. Ружекова-Рогожерова, Б. 2007: Репетитивното аспектуално значение на простото минало време във френски език. , София: Чуждоезиково обучение, бр. 5., 2007г.

 Патенти, награди, полезни модули

1. Награда на Ректора "Млад преподавател на ВТУ "Тодор Каблешков" за цялостна учебна дейност

 Студии

 Монографии

1. Ruzhekova-Rogozherova, B. 2018: LANGUAGE AWARENESS, LANGUAGE LEARNING STRATEGIES, CONTRASTIVE AND COMPARATIVE TEACHING IN ELT AND ESP, E-publisher LiterNet, 10.05.2018, Varna. , 2018г.

 Специализации

1. Белгия, Thomas More Kempen University College, мобилност с цел преподаване, 2013г.
2. Обединено Кралство, English in Chester, Езиков курс с компоненти на методика на преподаването на английски език, 2003г.
3. Обединено Кралство, University of Southampton, Курсове по литература и по превод английски ↔ френски език , 1995г.
4. Франция, Cours d’Eté pour Etudiants Etrangers, Nancy, Обучение по общ и специализиран френски език; превод английски ↔ френски език, 1992г.

 Владеене на чужди езици

1. английски
2. руски
3. френски